Despierta la magia de la infancia

Los niños y niñas del Mini Cole son los verdaderos protagonistas de nuestra intervención educativa

El aprendizaje significativo es aquel que permite que el niño/a construya su propio aprendizaje y le dote de significado. Es por tanto el aprendizaje que se mantiene y no se olvida. Por ello debemos procurar en nuestros niños y niñas desarrollar este tipo de aprendizaje.

Una educación integral

Basada en la afectividad ya que es un pilar básico para el desarrollo no sólo de la personalidad del niño, sino también en el ámbito motor, cognitivo, sensorial.

Una educación globalizada

Donde no segmentamos conocimientos sino que creemos que una situación de aprendizaje puede enriquecer no solo a nivel de conceptos si no también de habilidades y actitudes.

Una educación individualizada.

Para nosotros es fundamental tratar a cada niño desde la individualidad y atender sus propios intereses y fomentar sus habilidades. Así como respetar su edad madurativa dentro de un grupo clase.

Estimulación multisensorial

Teniendo en cuenta que los niños aprenden de muchas maneras diferentes, consideramos que mediante la estimulación multisensorial se favorece la conducta exploratoria, así como la capacidad de respuesta frente a los esimulos diarios. Fomentamos la orientación personal y espacial, además del desarrollo de los procesos básicos relacionados con la atención y concentración. Es una herramienta muy valiosa que aumenta la motivación e interés de los niños por el aprendiza

Inteligencias múltiples

Según Gardner todos poseemos ocho inteligencias en mayor o menor medida, siendo estas igual de importantes. Desde nuestro centro utilizando la teoría de Gardner, potenciamos las habilidades y destrezas de los niños, ofreciéndoles un aprendizaje completo y real, logrando una enseñanza personalizada y una gran motivación por aprender en los peques. Es importante resaltar aquello que nos hace especial a cada uno para conseguir la confianza y el progreso de nuestra personalidad.

Centro plurilingüe

En el aprendizaje basado en proyectos los niños son los protagonistas, desarrollando su autonomía, basándonos en situaciones del mundo real, poniendo a prueba sus habilidades como la colaboración, la toma de decisiones, la organización, etc. Combinándolo con el aprendizaje cooperativo, fortaleceremos a cada miembro del grupo para ser capaces de realizar las tareas individualmente, logrando así una participación activa de los niños en el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje cooperativo

En el aprendizaje basado en proyectos los niños son los protagonistas, desarrollando su autonomía, basándonos en situaciones del mundo real, poniendo a prueba sus habilidades como la colaboración, la toma de decisiones, la organización, etc. Combinándolo con el aprendizaje cooperativo, fortaleceremos a cada miembro del grupo para ser capaces de realizar las tareas individualmente, logrando así una participación activa de los niños en el proceso de aprendizaje.

Aula de bebés

En Mini cole conseguimos un desarrollo integral favorable en cada uno de nuestros alumnos, respetando su ritmo y necesidades biológicas.

    Nuestro trabajo en el aula de bebé está basado en el método Glenn Doman y las tres excelencias:

    Física

  • Arrastre, gateo, volteo…
  • Afectiva

  • Masajes, achuchones, abrazos, técnicas de relajación…
  • Intelectual

  • Desarrollando los 5 sentidos que son las vías de información al cerebro.

Línea pedagógica

Acompañando y confiando en la infancia

Nuestra línea pedagógica esta arraigada en la creencia de la capacidad del niño y de la niña como persona competente. Bajo este principio, nos esforzamos en favorecer la autonomía de los niños desde el acompañamiento y el respeto por la singularidad de cada niño y niña.

Lejos de buscar el dominio de una tarea o el adiestramiento, lo que buscamos es despertar el deseo por parte del niño y de la niña de querer hacer las cosas, de sentir el placer de saber que es capaz y competente.

Comunicación y colaboración familia-escuela

  • Acogida inicial hacia las familias.
  • Tenemos una reunión general de inicio de curso.
  • Entrevistas iniciales con la psicóloga del centro.
  • Diariamente las familias reciben información detallada, a través de la agenda.
  • Intercambiamos información diariamente tanto en las entrada como en las salidas del cole.
  • En caso necesario es la tutora la que personalmente informa a los familiares.
  • Participación activa de las familias en el proceso de desarrollo y aprendizaje de todos nuestros alumnos.
  • Realizamos reuniones periódicas de aula con las tutoras y tutorías personales.
  • Enviamos circulares informativas mediante email, con lo que la información llega rápida y eficazmente.
  • Enviamos boletines informativos trimestrales, uno referido hacia la adquisición de los contenidos curriculares y otro por parte de la psicóloga del centro.
  • Formamos a los padres mediante las escuelas de padres y propiciamos un ambiente de colaboración y compromiso.